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使命+值

这就是我们

使命宣言

松木学生成长为体贴,喜欢冒险,富有表现力,自我意识的年轻人,他们的顶级选择院校和有意义的和富有成效的生活准备。

在松林中,我们通过学习更有意的方式塑造了我们学生的成长:

wiscr

该wiscrs总结了所有学生的预期学习成果和松木的宗旨和目标融入到日常课堂环境。

通过课内课外活动,松木同学会:

全面的个人谁:
  • 通过参与活动发掘自己的长处是他们感兴趣
  • 拥抱新的学术和课外挑战
  • 兑现自己的个性和尊重他人的独特性
  • 跨学科有效地协作
  • 在团队中高效工作,无论是作为领导者或贡献者
  • 成为终身学习者谁继续他们的教育在大学及以后
洞察力和批判思想家谁:
  • 采集,分析和应用信息
  • 开拓创新的理念来评估,澄清和解决问题
  • 个人学习风格意识最大化实现学术潜力
  • 有效和创造性地利用现有的资源和技术
  • 听和读积极,恭敬和批判
自我激励个人谁:
  • 假设有信心的责任
  • 设置高目标和标准
  • 探索自己的兴趣,培养他们的激情
  • 评估一个持续的基础上他们的进步,改变做法需要
  • 承担风险,看到失败的机会,并通过工作与坚韧的挑战
明确传播者谁:
  • 在多种格式和场地有效地说话
  • 结合了多种通信方法和技术
  • 组织和一个逻辑和精心准备的方式本想法
  • 展示适当的书面和口头表达能力
  • 了解,观察,并利用真实环境和虚拟环境适当的社交技巧
人物谁的尊重个人:
  • 理解并重视个人差异
  • 尊敬他人的权利持有不同的意见
  • 展示诚信,对自己的行为无论是在现实世界和网络责任
  • 听取和审议建设性的建议
  • 促进善良,同情和风骨
  • 在生产和成熟的方式来解决冲突

21世纪的松木学习

在松林中,我们使学生接受和导航面对21世纪的先进技术,全球网络相连的社会所面临的挑战。我们的课程包括大学预科课程广度,和我们的课外产品是广泛的。而掌握了一流的内容,追求潜在的利益,学生变得更有创意,热情,全面的,自我激励,道德,和有见地。因为他们遇到的挑战和承担风险,建立学生课堂的韧性和弹性,变得自信的领导人和贡献者内外。我们的目标是让他们与清晰度和灵敏度的沟通,最终表现出跨文化意识,理解和同情。如松木学生培养深入思考,仔细阅读的能力,说话理直气壮,和跨学科的有效合作,他们也在学习使用技术负责和创新。特级教师培养这些特质和能力,通过国家的最先进的教学方法和技术,很高的期望,并一致意见。首先,松木教师对待学生的关怀和尊重,培养他们的学术成长沿着福祉的社会,情感和身体。

我们的董事会

董事松木的董事会成员都给予奉献一生的时间去学校。他们致力于在过去的完整性,本的稳定性,以及未来的生存能力。董事会的核心价值观和职责是:

  • 提供,学生们在大学,学院取得成功,并在自己选择的职业了紧凑的课程。
  • 建立价值观,态度,知识和最大限度地提高个人的潜力和履行习惯的基础。
  • 提供尊严,字符,有益健康,并尊重的气氛。
  • 维持一个强大的财政基础和健全的财务领导。

“松林是一个示范性学校,勤奋,善良,尊重是核心价值观。这已经在我们的生活中发挥了作用。”
- 松木父