学者

增长的学术文化

我们使学生接受和导航面对21世纪的先进技术,全球网络相连的社会所面临的挑战。

我们的核心课程帮助学生通过古典教育的严酷发展学术后劲。专家型教师采用成熟的方法,同时与学生作为个体学习者连接。松木的综合的大学预备程序确保学生准备在其学术生涯的下一个步骤。


21世纪的学习在学校松木

在松林中,我们使学生接受和导航面对21世纪的先进技术,全球网络相连的社会所面临的挑战。我们的课程包括大学预科课程广度,和我们的课外产品是广泛的。而掌握了一流的内容,追求潜在的利益,学生变得更有创意,热情,全面的,自我激励,道德,和有见地。因为他们遇到的挑战和承担风险,建立学生课堂的韧性和弹性,变得自信的领导人和贡献者内外。我们的目标是让他们与清晰度和灵敏度的沟通,最终表现出跨文化意识,理解和同情。如松木学生培养深入思考,仔细阅读的能力,说话理直气壮,和跨学科的有效合作,他们也在学习使用技术负责和创新。特级教师培养这些特质和能力,通过国家的最先进的教学方法和技术,很高的期望,并一致意见。首先,松木教师对待学生的关怀和尊重,培养他们的学术成长沿着福祉的社会,情感和身体。

“松木提供了一个学术上具有挑战性的课程,以及在课外活动的学生需要内置到他们学校的一天。我的孩子有体育,艺术和音乐都在整个星期他们学校的一天。”
- 松木父

敏感型

松木的K-2教师提供SEL资源,帮助家长提升灵敏度