学术资源

更好地教学的环境+学习

我们致力于改善和支持学生学习差异的教育经验,并从幼儿园到12年级,加强所有学生的更好教学和学习环境。

我们的总体目标是在协作咨询模型中提供支持。在这一模型中,学习专家可以为教室中的学生提供直接支持,或者小团体或在课堂外单独提供。此外,学习专家还与教师直接合作,以支持具有不同学习风格的学生,并帮助构建和监督对评估和具体学习需求的学生的个人教育计划。必要时,学习专家有助于与外部导师和治疗师的协调,以确保达到学生的学习和社交情绪需求。

我们的学习专家支持学生 教师作为所有年级级别团队的成员,入场委员会和教学实践中的指南。